Dr. Carlos Cullen
Filósofo (estudios en Córdoba, Sgo.de Chile, Buenos Aires y Freiburg i.Br.). Ex Profesor en la Universidad de Buenos Aires (Facultad de Filosofía y Letras y Facultad de Psicologìa, durante 26 años). Ha dirigido varios proyectos de investigación, sobre temas de ética, política y educación. Ex Director de Capacitación Docente (1989-1990), y ex Director General de Educación (1990-1992), en la Ciudad de Buenos Aires.
Actualmente Profesor en seminarios de Maestría y Doctorado en varias universidades del país y del extranjero (México, Chile, Uruguay, Colombia, Brasil, República del Salvador).
Ha participado en numerosos congresos en el país y en el extranjero, de Filosofía, Educación y Psicología.
Ha publicado: Fenomenología de la crisis moral (1978), Reflexiones desde América (tres tomos) (1986 y 1987), Autonomía moral, participación democrática y cuidado del otro (2da.edic.1999, 3ra.edic.2004), Critica de las razones de educar. Temas de Filosofía de la Educación (Bs. As., 1997 -2da edición 2000-), Perfiles ético-políticos de la educación (Buenos Aires, 2004), Resistir con Inteligencia (México, 2008), Entrañas éticas de la identidad docente (Bs. As., 2010).
Ha compilado seis libros con trabajos de varios autores y ha publicado más de cien artículos y varias colaboraciones en obras colectivas.
María de los Ángeles “Chiqui” González
Abogada, especialista en Derecho de Familia, egresada de la UNR, Argentina.
Ministra de Innovación y Cultura, Gobierno de Santa Fe (2007-2015).
Secretaria de Cultura y Educación de la Municipalidad de Rosario (2006 -2007).
Docente titular de la Carrera Diseño de Imagen y Sonido Universidad de Buenos Aires (FADU – UBA). Asignaturas: Teoría y estética de los medios audiovisuales y Dirección de actores.
Cuenta con una extensa producción teatral como actriz, directora y dramaturga dentro y fuera del país.
Coordinadora general de la Red Latinoamericana “La Ciudad de los Niños”, proyecto pedagógico del italiano Francisco Tonucci.
Creadora del “Tríptico de la Infancia” de Rosario, constituido por los espacios públicos: La Granja de la Infancia, El Jardín de los Niños y La Isla de los Inventos, premiados por UNESCO y la Universidad de Aberdeen (Escocia).
Creadora del “Tríptico de la Imaginación de la ciudad de Santa Fe”, ámbitos de participación, juego y aprendizaje: “El Molino”, Fábrica Cultural, “La Redonda”, Arte y Vida Cotidiana, y “La Esquina Encendida”.
Promotora y coordinadora inicial de los proyectos: Escuela Móvil de Rosario, Muestra Berni para niños, y Muestra Frato en Volumen.
Rosa Violante
Profesora de Educación Inicial (ENS Nª 10) Profesora de Psicología y Ciencias de la Educación (INSP Joaquin V. Gonzalez”) Especialista y Magíster en Didáctica (UBA).
Actualmente se desempeña en los Profesorados de Educación Inicial ISPEI “Sara C. de Eccleston” y en la ENS N°1 como profesora y coordinadora del Campo de la Formación Práctico Profesional.
Tiene a su cargo talleres de la formación práctica profesional diversos y dicta la materia Didáctica de la Educación Inicial 1 y 2 (1-del Jardín Maternal y 2-del Jardín de Infantes). Se desempeña como profesora investigadora en la investigación sobre el tema: Enseñar y aprender los lenguajes artístico-expresivos en el Jardín Maternal (Instituto Nacional de Formación Docente) Participa como integrante de la Comisión de Políticas Publicas de OMEP (Organización Mundial de Educación Preescolar)
Se ha desempeñado desde 2006 al 2009 como Vicerrectora del Profesorados de Educación
Inicial ISPEI “Sara C. de Eccleston”. Ha participado en diversos equipos de trabajo para desarrollos, producción de documentos y diseños curriculares para la Formación de Docentes de Educación Inicial. Se ha desempeñado como asesora pedagógica y capacitadora en diversas instituciones de Educación Infantil. Ha realizado investigaciones referidas a la enseñanza en el Jardín Maternal y a la construcción de los conocimientos prácticos en la formación de docentes de Educación Inicial.
Cuenta con publicaciones en el área de Formación Docente y de la Educación lnfantil.
Patricia Berdichevsky
Profesora y Licenciada en Artes Visuales .Profesora de Educación Inicial.
Capacitadora y formadora de docentes de Enseñanza Artística y de Nivel Inicial y primario. Asesora y capacita escuelas públicas y privadas en diversas ciudades del país.
Autora y coautora de libros y artículos referido a la enseñanza artística, entre ellos “Primeras Huellas”; “Artes Visuales, introducción al lenguaje de las imágenes”, “Arte desde la cuna”, Cuaderno para el Aula “Zona Fantástica” Ministerio de Educación de la Nación; “Juego y Arte en la educación infantil” en Antología de experiencias. OEI. Unesco. “Arte y cultura visual en la formación de maestros” Universidad Federal de Juiz de Fora. Brasil; “La pintura en el jardín maternal, así vale la pena ir a la escuela” en Por escrito. Fundación Arcor. “La apreciación de imágenes plásticas”; “Paisajes percibidos, paisajes imaginados”, en Novedades Educativas. Participó en el sitio Dilemas Infancia en Red OMEP: “Me ayudás a dibujar”, “Mirar o copiar a los artistas plásticos” «Carteleras, cuadernos y notas. La estética y sus lenguajes en la escuela infantil.»
